教育内容 - 教育の紹介

※赤字：目指す子どもの姿

「返事、あいさつ、はきもの、立腰」
●登園・降園時、給食時のあいさつ
●朝の出席確認の返事、黙想、立腰（日課）
●心身統一時のあいさつ、黙想、姿勢
●トイレのスリッパ、くつをそろえる
●老人施設や園内敬老会での煎茶のお点前

「はい」と元気よく返事する園児
立ち止まってあいさつ、頭を下げる園児
はきものをそろえる園児
腰骨を立てて座る園児

●西幼サーキット（トランポリン、ハードル、平均台、バトン投げなど）
●かけあし
●なわとび
●登園後および保育後の自由遊び

身体を動かすことに興味をもち、自主的に外遊びをする園児

●リトミック、リズム打ち
●身体反応（音階を身体で示す）
●聴音、聴唱、聴奏
●コーデル、鍵盤ハーモニカでの演奏

音やリズムに興味をもち、楽しんで器楽合奏に取り組む園児

●正座
●体操（ストレッチ）、組立体操
●後ろ受け身
●前転・後転、後ろ回り受け身、側転

心と体が落ち着き、集中する園児
転倒した時に、頭を打たないような対応ができる園児

●集団遊び、ゲーム、レク
●イベントの参加
　（すいか割り、ファーブル号、いもほり会）
●運動会の競技
●展覧会作品製作
●クッキング

互いに思いやりの心を持って協力しあう園児

●行事の絵
●静物画、風景画（年長は名古屋城を写生）
●人物画　　　　　　　　　
※ききょう（年長組）は絵の具の使い方の指導も

お絵かきに興味を持ち、豊かな発想で楽しみながらお絵かきする園児

あいさつ　天気　名前　色　年齢　歌　体の部分　フルーツ　教室の物品　生活習慣
「どこに住んでいますか？」
「～は好きですか？」

英語に興味を持ち、楽しみながら英会話に参加する園児

夏期保育中　７／２５～２９の５日間　

●腰かけキック　●顔つけ　●蹴伸び
●板キック・背面キック　●グラインドキック、ストロール
●板・呼吸付きクロール

水に親しみ、意欲的に取り組む園児

更新日：2011年06月14日